martes, 10 de julio de 2012


EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

Primeramente debemos saber que es evaluar y esta significa determinar el valor o importancia de una cosa o de las aptitudes, conducta, etc., de una persona
Al hablar de evaluar el desempeño de un trabajador, no me refiero de manera general sino en el ejercicio de su trabajo específicamente en su puesto, esta se puede definir como “el proceso que realiza un supervisor a un subordinado  por lo general una vez al año y es diseñando para ayudar a los empleados a entender sus funciones, objetivos, expectativas y éxito el desempeño“. [1]
Originalmente la responsabilidad de la evaluación cae en el gerente, pero hay organizaciones en donde los que se encargan de esta actividad pueden ser ellos mismos, ambos (trabajador y gerente), equipos de trabajo, una comisión de evaluación e incluso algunos colegas de los mismos. Esto es conocido como evaluación de 360° donde la evaluación se hace de forma circular por los ya mencionados que interactúan de forma diaria con la persona a la que se evaluara.
Al efectuarse una evaluación podremos detectar aquellos que necesiten ser  capacitados, promocionados, ser transferirlos, e inclusive aquellos que los que se la empresa debe de correr,  pero también podemos ver que el trabajador como el patrón pueden mejorar sus relaciones laborales incluso se les puede estimular para que mejoren su productividad.
Hay veces que los programas de evaluación del desempeño “fallan por diferentes motivos entre ellos, cuando los evaluadores no se toman enserio los programas o por la presencia de jefes o evaluadores deshonestos o no sinceros durante la evaluación”[2].

                                          

Beneficios de la Evaluación del Desempeño
Estoy de acuerdo con algunos autores como Chiavenato que clasifican los beneficios de la evaluación porque no solo benefician a la organización también a los gerentes y a ellos mismos.
Por ejemplo este método beneficia al gerente en el sentido que podrá comunicarse mejor con sus subordinados. A la organización beneficiara porque detectara aquellos que como anterior mente mencione necesiten capacitación, trasferencia, etc. Y al empleado este programa lo beneficiara porque el mismo puede hacerse una autoevaluación donde vea sus fortalezas o debilidades y que debe hacer para realizar mejor su trabajo.
Veo la necesidad de hacer programas de evaluación del desempeño que  estén bien planeados, coordinados y bien desarrollados ya que así se obtendrán beneficios tanto a corto, mediano e inclusive a largo plazo.


Métodos de Evaluación del Desempeño
Vimos que para valuar puestos se aplican diferentes métodos (alineamiento, gradación previa, por factores y puntos), y para llevar a cabo una evaluación del desempeño también se aplican métodos como: método de escalas gráficas, elección forzosa, de comparación por pares y el de frases descriptivas por mencionar algunos.
El primero, consiste en hacer grados que representen un factor y cada uno de estos tendrá una variación, por ejemplo en un nivel puedo poner el factor de conocimiento y como variación puedo poner que sabe mucho, que apenas sabe lo necesario o simplemente sabe poco y de estos se seleccionara el que mejor describe al trabajador.
El método de elección forzosa evalúa a las personas a través de frases que describen el desempeño, habrá bloques y estos se componen de cuatro frases dos que sean positivas y otras dos negativas y el evaluador escogerá solo aquellas que expliquen el desempeño del evaluado.
El de comparación por pares como su nombre lo indica comparara empleados de dos en dos, en una columna a la derecha se anota cual tiene el mejor desempeño del par evaluado, en cada hoja se utilizaran factores diferentes para evaluar.
Y el último no es tan diferente a los ya mencionados porque se escogerán frases que describan el desempeño de los trabajadores seleccionado si cumplen o no con esa frase.

                                                      

Proceso de Evaluación del desempeño
Para llevar a cabo una actividad en necesario llevar una secuencia o un proceso; para evaluar el desempeño primeramente debemos formular los requisitos es decir,  definir que esperamos que desempeñe el trabajador, después se discuten los requisitos del desempeño con los trabajadores y si se necesita se ajustaran, luego observaremos que es lo que hace o realiza el empleado, enseguida viene lo que tanto se espera que es evaluarlo, después comentaremos con el trabajador su desempeño y por último tomaremos una decisión ya sea que se ascienda o inclusive llegar a despedirlo cuando el desempeño no es el adecuado y el que se necesita.


Consecuencias de la Evaluación del desempeño
Al realizar la evaluación podremos darnos cuenta de que es lo que necesitan los empleados como vengo mencionando con anterioridad algunas consecuencias de llevar a cabo este programa son:
Ascensos, Transferencias y Promociones.
Cuando una empresa propone ascensos para sus empleados lo hace con el propósito de darles una oportunidad para progresar. Las promociones “son un cambio o en su caso una asignación de un puesto a otro de un nivel más alto”[3]. Por lo general las empresas optan hacer esto porque en la evaluación previa se vio que los trabajadores cuentan con bastantes méritos, buen potencial y cuentan con cierto grado de antigüedad. El hacer una promoción implica aumentar salarios, pero no todo es miel de hojuela ya que un empleado con un puesto más alto tiene más responsabilidades y este debe desarrollar más capacidades y habilidades o hacer que sean más efectivas.
Las trasferencias “son una colocación de una persona en otro puesto similar en el que los deberes, responsabilidades, estatus y remuneración son equivalentes a su puesto anterior”[4]. Las transferencias ayudan a empleados que necesiten o requieran un cambio, al no subirlos de nivel les permite que adquieran mayor experiencia y una mejor preparación para después buscar ser  promovidos a niveles más altos en la próxima evaluación que se les practique.
Capacitación.
Las capacitaciones se hacen porque al evaluar el desempeño de los trabajadores se detectó deficiencia o falta de preparación para desarrollar su trabajo, es por ello que se desarrollan programas de capacitación con la finalidad de mejorar la calidad de lo que hagan ya sea que ofrezcan un servicio o un producto
Al aplicar la capacitación podremos mejorar las cualidades de los trabajadores e incrementar su motivación, esto, a su vez, conduce a una mayor productividad y a un incremento en la rentabilidad para la empresa.
Reubicaciones.
Las empresas reubican a sus empleados por diversos casos por ejemplo reducción de matriculas, eliminación de fondos, programas de proyectos o simplemente por una nueva reorganización, estas solamente se harán cuando sea necesario adiestrara o capacitar en otras áreas a sus empleados.
Despidos.
Por lo general una empresa puede generar despidos  por desempeño insatisfactorio que se observo del  trabajador o por problemas económicos de la empresa. Cuando la empresa se encuentra con estos problemas esta llega a disminuir el personal, para esto es bueno la evaluación porque así despidos se hacen de la forma más justa.
Liquidaciones.
Cuando se efectúa la Evaluación del desempeño, podemos encontrarnos resultados muy pobres, esto a veces nos lleva a liquidaciones ya sea por robos, engaños, faltas a la ética o la más regular por violar las normas legales o de la misma empresa las liquidaciones y los despidos son conceptos muy similares como podemos darnos cuenta.
Ya depende del mismo trabajador que quiera superarse o que siga en donde esta, pero es recomendable que este realice su trabajo con eficiencia, calidad entre otros aspectos ya que solo así los jefes verán en el un buen elemento que no pueden perder, propiciándole subirle de puesto y como consecuencia también aumentara su salario, pero si el trabajador es flojo o todo lo realiza mal simplemente no hay más que despedir ya que este puede obstaculizar el logro de objetivos de la organización.



[1] Administración de Recursos Humanos,  George W. Bohlander, Scott Snell, Pág. 348
[2] Desempeño por Competencias: Evaluación de 360°, Martha Alicia Alles, Pág. 31
[3] Administración de Recursos Humanos,  George W. Bohlander, Scott Snell, Pág. 202
[4] Administración de Recursos Humanos,  George W. Bohlander, Scott Snell, Pág. 203



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